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octubre - diciembre 2003 |
Generación De Los Sesenta Incrementa
El Poder Adquisitivo De Los Mayores
Por Cynthia M. Smith, Patricia S. Henderson y Patricia McCaulley
Hoy día, los ciudadanos de la tercera edad (personas
mayores) componen el segmento más grande de la población
norteamericana. De este segmento, las personas nacidas durante
el boom natalicio de los sesenta constituyen la mayoría
(78 millones).
¿Por Qué Están Comprando?
La generación de los sesenta aparentemente compra debido
a la seriedad que le presta a la salud y a la economía.
Estilos de vida saludables y vigorosos son pasatiempos principales
de dicha generación. Entre los más adultos de esta
generación, muchos no tan solo compran para ellos mismos
sino que también compran para los nietos.
¿Que Están Comprando?
El 40 por ciento de todo el dinero usado en muebles y equipo
para el hogar se le atribuye a los hábitos de gasto de
este grupo generacional. Este grupo gasta 57 por ciento por encima
del promedio en programas de retiro, 37 por ciento por encima
del promedio en ropa, y 30 por ciento por encima del promedio
en alimentos. En adición a calzado y ropa, las categorías
de consumo que más se benefician del gasto de este grupo
generacional son:
- Facilidades para ejercicio
- Cruceros
- Turismo
- Cirugía cosmética
- Libros de "¿cómo se hace?"
- Cursos universitarios
- Oportunidades de educación continuada
Resumen Del Programa "Dólares
Por Libros"
Por Alison Couch
El programa de verano "Dólares por Libros"
(Bucks for Books, nombre en inglés) finalizó oficialmente
el miércoles 30 de julio del 2003. Extensión colaboró
con el Family Life Center, Huntsville Housing Authority, y el
Boys and Girls Club (nombres en inglés) con el objetivo
de infundir entre los niños de bajo nivel en Huntsville
el amor por la lectura.
Dólares por Libros estuvo disponible durante el año
escolar 2003 para niños entre los grados primero y séptimo.
Cada participante pudo leer, de una lista previamente aprobada,
un máximo de cinco libros por semana. Cada semana los
niño se reunieron en el centro comunal o la biblioteca
pública para dar presentaciones y someter reportes a voluntarios
por cada libro leído. A cada participante se le otorgó
$5.00 por libro leído y fueron elegibles para ganar hasta
un máximo de $100.00.
Los 22 niños que participaron durante la temporada
leyeron en total 202 libros. Premios especiales fueron otorgados
a los estudiantes Dominique Martindale, Alicia Russell
y Kendra Carter.
Conquistando La Búsqueda De Empleo
Por Jannie Carter, Ph.D.
La tasa de desempleo de Alabama es más alta que el
promedio de la tasa de desempleo para la región sur (5.3
por ciento). De una fuerza laboral civil de 2 millones, más
de 121,000 están sin trabajo.
En un intento por echar hacia adelante, muchos ciudadanos
de Alabama están refinando sus currículum vitae
y haciendo preparativos para profesiones nuevas. Por otro lado,
a medida que los empleos continuan cambiando, hacer preparativos
para una profesión gratificadora y productiva en el siglo
21 puede ser un reto grande. Hoy día el trabajo a tiempo
completo con beneficios de salud y retiro es poco común.
Sin embargo, hay muchas maneras de enfrentar la búsqueda
de empleo. Muchos de nosotros, a través del teléfono
o visitas, hemos pasado por la experiencia del acercamiento directo
a los patronos potenciales. Los anuncios en los periódicos
continuan manteniendonos al día sobre el mercado de empleos.
Otros impresos tal y como los directorios de agencias y organizaciones
son útiles para hacer contacto con personal de recursos
humanos. En adición, muchas organizaciones religiosas
y centros vecinales ofrecen servicios comunitarios a través
de anuncios de empleo y asistencia en la evaluación de
destrezas de trabajo, preparación de currículum
vitae y otros servicios. Las oficinas locales de Extensión
también ofrecen servicios mediante programas enfocados
hacia la preparación de la mano de obra.
Una manera de economizar tiempo y dinero en la búsqueda
de empleo es a través del Internet. El Sistema Cooperativo
de Extensión de Alabama, a través de su sitio web
www.wecan4u.net, provee
dichas oportunidades.
Hacienda Lanza Programa De Crédito
Por Contribución Sobre Ingreso
Por Dorothy P. Brice y Lee Ann Clark
El pasado 28 de julio se celebró la actividad anual
titulada "Día Maravilloso de Niños".
El Sistema Cooperativo de Extensión del Condado de St.
Clair sirvió de anfitrión y el Campamento Sumatanga
sirvió de sede al evento. Ciento seis niños, entre
las edades de 6 a 11 años, se inscribieron para asistir
al evento del 2003.
Los niños tuvieron oportunidad de participar en demostraciones
educativas tales como:
- La manera correcta de lavarse las manos (Germ City, nombre
en inglés).
- La preparación de helado en bolsa.
- La importancia de tomar leche y consumir comidas a base de
leche.
- La importancia de trabajar en conjunto durante una emergencia.
- El ciclo hidrológico del agua y el sistema de reciclaje
de la naturaleza
¡Los Viruses Me Tienen Enfermo!
Por Jean Hall Dwyer
¡Yo no sé de ustedes, pero ya yo estoy enfermo
de los piratas de este mundo fastidiando con el Internet! ¡Los
otros días abrí mi correo electrónico y
tuve que pasar a través de 400 mensajes acumulados durante
el fin de semana! Luego de borrar cada mensaje marcado SPAM o
un anuncio, me quedé con solo 12 mensajes para leer.
Los viruses van a cuestas sobre programas auténticos.
Cada vez que el programa corre, el virus corre y hace su trabajo
sucio, el cuál en parte es reproducirse. Los viruses del
correo electrónico son viruses que se reproducen distribuyendose
ellos mismos a las direcciones en la agenda de direcciones del
correo electrónico de la computadora infectada. Los gusanos
utilizan los huecos de seguridad en la red de la computadora
para reproducirse. Los caballos troyanos son meramente programas
de computadora que reclaman que van hacer algo y en vez hacen
algo dañino a la computadora.
Piratas de sistemas computarizados carecen de un entendimiento
claro sobre los cánones de ética. Aparentemente
no les importa en lo absoluto los daños que le ocasionan
a otras personas. Cuando toda la información en la memoria
de una computadora es borrada, eso es un daño serio. Cuando
una persona pierde tiempo y dinero resolviendo los problemas
ocasionados por un virus, eso también es un daño
serio. Afortunadamente, el sistema judicial está castigando
con más severidad a todos estos piratas.
¿Que puede usted hacer para proteger su computadora
de los viruses?
- Obtenga un software de protección contra viruses.
- Evada todo programa de fuente desconocida.
- Compre software comercial en disco compacto.
- Asegurese de que la protección contra macro viruses
esté en function.
- Nunca abra un accesorio del correo electrónico que
termine en .exe, .com, o .vbs.
¿Que Pueden Hacer Por Usted Los
Huertos Comunitarios?
Por Cathy Sabota, Ph.D.
Los huertos comunitarios son más que una fuente de
alimentos frescos y mejor nutrición. Los huertos inculcan
orgullo comunitario, mejores relaciones raciales, e interacción
entre vecinos. También, ayudan a proveer beneficios ambientales
y educativos a través de la reclamación de terrenos
(Payne y Fryman, 2001).
Los huertos comunitarios pueden y deberían ser autosostenibles.
Luego del inicio, el huerto se puede sostener primordialmente
con la mera voluntad de la comunidad antes que agencias y expertos
externos. Es importante construir sobre las ideas de la comunidad
antes que permitir participantes de afuera controlar el proceso.
Cuando vaya a establecer un huerto comunitario, haga contacto
con los líderes de la comunidad, agencias gubernamentales,
grupos religiosos, y organizaciones comunitarias. Busque los
elementos importantes de la comunidad. A menudo hay negocios
en el área que se beneficiarán del huerto mediante
el mejoramiento del ambiente que los rodea o mediante el patrocinio
del negocio por los participantes del huerto. Una tienda de comestibles
podría estar interesada en comprar algunos de los productos
con el propósito de apoyar el huerto y ayudar a hacerlo
sostenible.
Hay una mayor probabilidad de que la gente se junte si sienten
que tienen algo en común. Los huertos que tienen áreas
comunes y comparten espacios, tales como sombra y bancos, le
ofrecen a sus participantes un lugar en donde juntarse afuera
de las reuniones organizadas. Un huerto basado en la diversidad
racial, étnica, cultural, y generacional puede nutrirse
mediante el intercambio de comidas nuevas, artesanía,
música, e historia.
¿Que Ha Pasado Con La Moral Y Los
Valores?
Por Wendi Williams
La mayoría de la gente valoriza la familia y lo que
ésta contribuye a la vida diaria, sea bueno o malo. A
medida que cada generación enfrenta retos nuevos, son
pocos los que dudan que criar puede ser una responsabilidad difícil
pero gratificadora. Sin embargo, uno se tiene que preguntar si
nos estamos convirtiendo en un mundo que no aprecia la moral
y los valores tradicionales.
Las personas nacidas durante el boom natalicio de los sesenta
recuerdan cuando la madre permanecía en el hogar y el
padre trabajaba. Sin embargo, hoy día muchos niños
se están criando en hogares el cual falta uno de los padres.
Estos niños se quedan solos en el hogar o bajo el cuido
de un hermano o hermana mayor. Por lo tanto, quién le
está enseñando a estos niños entre el bien
y el mal o lo que tiene mérito o valor verdadero.
No cabe la menor duda de que el medio ambiente puede determinar
cómo se forma nuestro sistema de valores. Es del conocimiento
público que el comportamiento en disfunción es
más prevaleciente en comunidades de alta pobreza. Sin
embargo, aparentemente el comportamiento en disfunción
no es limitado a un segmento en particular de la población
o clase económica. Si las condiciones no son adecuadas,
los comportamientos en disfunción tales como el divorcio,
uso de alcohol y drogas, violencia doméstica, embarazo
en adolescentes, violencia, o suicidio se van a desarrollar en
nuestra sociedad.
Sin duda alguna, la enseñanza sobre la moral y los
valores buenos y sólidos comienza en el hogar.
Jóvenes Sobresalen En Diseño
Por Patricia Henderson
El programa "Youth Careers, Images and Economic Empowerment"
(nombre en inglés) fue lanzado como instrumento para animar
a niñas jóvenes a matricularse en el programa de
verano "Extension Cares" (nombre en inglés).
Este programa, el cual es administrado por la Unidad de Asuntos
Urbanos y Programas No Tradicionales del Sistema Cooperativo
de Extensión de Alabama, se llevó a cabo en el
Centro de Vida Familiar de Edmonton Heights (nombre en inglés).
En un gran final llevado a cabo en el campus de Alabama A&M
University (nombre en inglés), las 15 participantes desfilaron
orgullosamente sus diseños originales de ropa. Los beneficios
del programa fueron obtenidos a través de las siguientes
actividades:
- Explorando opciones profesionales.
- Fomentando interacción social.
- Promoviendo creatividad individual.
- Siguiendo instrucciones.
- Dando pasos en secuencia.
- Desarrollando confianza en sí misma.
- Comparando preparación profesional con éxito
económico.
Violencia Juvenil
Por Peace Dunu
Es del dominio público que la epidemia de violencia
juvenil en los Estados Unidos no se ha acabado. La violencia
entre jóvenes, la cual tiene probabilidad de aumentar
durante la adolescencia, depende de los siguientes factores:
- Comienzo de un comportamiento agresivo en la niñez.
- Déficit de destrezas para resolver problemas sociales.
- Exposición a la violencia.
- Malas prácticas de crianza y funcionamiento de la
familia.
- Influencias negativas del grupo generacional.
- Acceso a armas de fuego.
- Vecindarios caracterizados por alta incidencia de pobreza.
- Trastorno de la familia.
La mejor y la más efectiva inversión está
en programas que previenen la violencia juvenil. Esto se puede
lograr facilitando la entrada de jóvenes a programas efectivos
de intervención tales como los del Boys' and Girls' Clubs
of America (nombre en inglés), clubes 4-H, y otros.
Junta Editorial y Contenido
Si tiene alguna pregunta, favor de comunicarse con al miembro
de la junta editorial y contenido por area. Si tiene dudas, comunìquese
con la Editora.
Wendi Williams (Editora/Noticias Nacionales e Internacionales)
correo electrónico: wawillia@aces.edu
Jeanetta Anderson (Comprobación de Lectura/Distribución)
correo electrónico: jwilliam@aces.edu
Jannie Carter, Ph.D. (Noticias Locales)
correo electrónico: jcarter@aces.edu
Edna Coleman (Hojas Informativas)
correo electrónico: ecoleman@aces.edu
Julio Correa, Ph.D. (Programación en Español)
correo electrónico: jcorrea@aces.edu
Kevin Crenshaw, Esq. (Asuntos Legales)
correo electrónico: kkcren@aol.com
Jean Hall Dwyer (Impreso/Diseño Electrónico)
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Erica James (Noticias Administrativas/Distribución)
correo electrónico: ejames@aces.edu
Jacqueline Johnson, DVM (Base de Datos en Línea)
correo electrónico: jujohnso@aces.edu
TELÉFONO: 256-372-5710
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